参考答案：1、燕子不仅勤奋：这个问题考察了筛选和提炼信息的能力。回答这个问题，第一步，首先要理解和第⑦段相邻的⑤⑥段落内容。第一段⑤第一段是燕子筑巢，第一段是燕子筑巢。⑥段落讲的是燕子哺乳，结合两段进行分析，用第一段来分析⑥段落中的词“勤奋”可以更好地概括燕子的特点。第二步，联系第一步⑦段的最后一句话是“光看人们对燕子的称呼就让人想象”，然后联系横向线后的句子“给人”类别带来了无限的审美愉悦”，明确了横线与横线后的句子相连，说明了人们喜欢燕子的原因。第三步，抓住关键词“和”分析水平线应该有一个“不仅”搭配，燕子的“勤奋”和“不仅”，你可以得到答案。
2、“游牧民族”是指为了某些地区的人而不是寻找生活资源从一个地方移居到另一个地方一个地方(1分)，用在句子里就是使用了玩比方的解释方法律(1分)生动生动说明燕子秋天飞向南来年春天，方飞回原来居住的地方方的习性(1分)。
解析：本考试句中加点词的表格达到效果。回答这个问题时，首先要回答其次，“游牧民族”的含义要结合起来综合回答说明方法和句意。这句话把燕子比作“游牧民”。“族”，可见运气使用“打比方”的解释方法，注意结“游牧民族”合句意为“游牧民族”特征概括。
3、这句话用比较的方法来比较燕子和啄木鸟的捕食方法和松鸡的杂食习惯，突出了燕子以昆虫为食，习惯在空中捕食飞虫的生活习惯和捕食方法(1分)，从而解决燕子每年都要秋去春来，南北迁徙原因(1分)。
分析:本题考察结合解释方法理解句子表达的能力。第一步是识别画线句子使用了什么样的解释方法和句子儿子谈到啄木鸟的捕食，松鸡杂食，用“燕子不能像……也不能像……”将燕子与两者进行比较，因此使用了比较的解释方法。第二步是分析表达效果，并将句子恢复到第一位④段中，明确第一④把握与燕子对比的两个对象来阐述段落描述的内容。