物流人才也不是混为一谈的，针对不同的职业、不同的职务、不同的作业岗位对物流从业人员的要求也不尽相同，所以有必要对针对不同的需求对物流人才做出区分，并结合详细情况进行“有的放矢”的物流专业常识教育。结合现在我国物流从业人员的责任和职业特色，笔者以为我国对物流人才的需求首要有以下几个方面：

u3000u3000物流政策研讨人才

u3000u3000这个层次的物流从业人员是从一个微观的层面临我国物流的开展问题进行研讨，重视与国外发达国家以有的历史经历，并依据我国物流运作的实践情况，拟定物流开展法令和法规，然后发明杰出的、契合物流开展需要并能推进我国物流工业迅速开展的外部环境，从全国的视点来研讨和开展物流，为全社会供给总的运转规矩。

u3000u3000高档物流办理人才

u3000u3000这个层次的物流从业人员的作业重心是为企业的出产运作做好物流服务，这也是物流人才中需求最大的一块。由于企业的包含面很广，尤其是制作业对物流人才有很多的需求。比方说是将公司的物流事务外包仍是自己来运作物流事务；是悉数外包还仅仅外包一部分；假如外包，那么应该怎么挑选物流服务商，怎么对所选中的物流服务上进行有用地操控，使他们可以为公司供给高质量的、契合公司需求的物流服务等等，一起并在日常的出产运作傍边，及时发现两边协作上的不合理的部分，及时地采纳有用的手法进行改正，保证企业运作的安全性和高效性。上一年，北京物资学院举行的招聘会上，前来招聘的几十家单位中多是来自大型IT企业、制作业(轿车制作、家电制作等，也包含流转企业如超市等)，而物流公司却一家也没有。他们需要从战略的高度来规划企业的物流战略，与物流公司进行和谐、办理和操控。可以说，这是企业的一个战略性课题。

u3000u3000物流运营办理人才

u3000u3000这种人是物流企业的实践操作者，包含仓储、运送、办理企业等。怎么进步物流运作功率的问题，也便是针对不同的客户目标，依据实践的客户需求，进行详细的项目策划和实践运作办理是他们的首要责任。

u3000u3000从总体上来说，现在物流业对人才的需求首要体现在办理方面，它要求从业人员常识面要广，有较强的战略判别和把握才能，可以敏锐地发现中心商场的改变，还要有较强的着手操作才能。对文理常识都要把握，一般更侧重理科一些，由于企业里的许多常识都是由理工科来支撑的。比方说怎么进行货品的配载；怎么规划和理的运送道路；怎么进步自己的服务水平、辅导详细的作业；还有库房里边的办理；怎么安置、怎么下降各种不必要的作业、使得作业愈加的合理顺利等等。这是一个物流企业的运作层面的问题，也可以说是一个战术性问题。

u3000u3000物流作业的一线操作人员

u3000u3000这种人有着一流的操作经历，对详细的作业上货、分捡、堆垛、打包、配装等详细的作业很是娴熟，而对其他的更微观的物流理论并不需要了解多少，是一个娴熟工种。针对这样的物流作业人员，一般的职业技术教育或许是一些资历认证教育就现已满意满意他们的需求，而没有必要进行本科或许是研讨生的教育，或许，让受过体系教育的本科生、研讨生来做这些事务到纷歧定会做得怎么的好。